Toekomstgericht

21e eeuwse vaardigheden 
Wij vinden het belangrijk om de kinderen zo goed mogelijk voor te bereiden op de toekomst. Daarom werken wij op school met de zogenoemde 21e eeuwse vaardigheden, vooral bij de vakken taal en wereldoriëntatie. We maken bij onze lessen gebruik van de cirkel van de 21e eeuwse vaardigheden.

 

ICT en Digitale geletterdheid
Op De Odyssee zien we ICT als een middel om het onderwijs te verrijken en leerlingen actief te betrekken bij hun leerproces. In alle groepen maken we gebruik van digitale schoolborden, waarmee we de lessen interactief, visueel en aantrekkelijk kunnen maken. Elke groep beschikt over leerlingcomputers of iPads, waarmee kinderen zelfstandig of in kleine groepjes aan opdrachten werken. In groep 7 en 8 werken de leerlingen met een eigen laptop. Ze verwerken lesstof digitaal en leren daarnaast praktische vaardigheden zoals werken met Word, PowerPoint, Prezi en andere educatieve programma’s.

Sinds 2024 is digitale geletterdheid een verplicht onderdeel van het curriculum in het basisonderwijs. Op De Odyssee zijn we hier al langer actief mee bezig. Sinds de coronaperiode hebben we flinke stappen gezet om onze leerlingen vertrouwd te maken met de digitale wereld.

We besteden aandacht aan vier belangrijke pijlers:

• Mediawijsheid: kinderen leren bewust omgaan met digitale media en krijgen inzicht in de werking, kansen én risico’s ervan.
• ICT-basisvaardigheden: ze leren bijvoorbeeld werken met tekstverwerkers, presentatiesoftware en digitale leeromgevingen.
• Computational thinking: leerlingen leren logisch nadenken, problemen analyseren en oplossingen ontwerpen — basisprincipes van programmeren.
• Informatievaardigheden: ze leren gericht zoeken, beoordelen en verwerken van online informatie.

Zo bereiden we onze leerlingen goed voor op een toekomst waarin technologie een grote rol speelt. Daarbij werken we samen met Click F1, een organisatie die scholen ondersteunt bij het versterken van digitale vaardigheden (Website Click F1).

Zo combineren we modern onderwijs met digitale vaardigheden die leerlingen nu én in de toekomst nodig hebben. Tegelijkertijd blijft het werken met pen en papier een belangrijk onderdeel van ons onderwijs. Daarom geven we bijvoorbeeld reken-, spelling-, schrijf- en taallessen nog steeds klassikaal op papier. Op deze manier zorgen we voor een goede balans tussen digitaal en traditioneel leren.